如何从教育教学现象中选题

——记我校“科研沙龙”系列活动二

3月23日下午，“科研沙龙”系列活动二在我校博学楼6层614会议室举行。举办“科研沙龙”的宗旨是“跟踪前沿、交流思想、推动创新”。本次活动的主题是：“如何从教育教学现象中选题”，主讲嘉宾是教师教育和课程研究方向的专家，来自北京市西城区教育科学研究院科管中心的彭波主任。高中部、三帆中学（含裕中校区）和西城实验学校的十几名教师参加了本次活动。

彭波主任从“中小学教育科学研究”的概念界定说起，结合“研究与工作有何区别”、“研究的基本类型”以及“为什么要研究”这些老师们感到困惑的问题，从“怎么选题”、“如何创新”、“如何提高学术性”这三个角度介绍了如何从教育教学现象中选题。

彭波主任通过丰富的案例，介绍了如何“从现象到问题到选题”和如何“从教育教学改革中选题”，选题最核心的原则是要遵循和探索教育规律。关于如何创新，可以采用以下方法：①将一种理论、一个观点应用到实际中；②将已经在某一领域得到应用的理论用到另一领域；③用新的方法去探索别人研究过的问题；④从新的角度对研究过的问题进行研究。关于学术、规范问题，要关注研究领域的选题、理论依据、研究方案、科学工具、创新性等，要提高学术性，关键是做好文献综述。

之后，老师们纷纷就自己在申报课题、论文写作、学科教学等方面的困惑和彭波主任进行了交流。彭波主任一一给予了专业的指导，在座的老师们都觉得受益匪浅。

正如我们在宣传海报上说的，“发论文、申课题，功夫要下在平时，现在就行动起来！”“科研沙龙”系列活动的举办，在调动教师的科研兴趣，扩展学术视野，跟踪学术前沿和推动教师专业发展等方面必将产生积极的促进作用。期待更多老师的参与。

北京师大二附中

2023年3月24日